С 1 сентября в Ленинградской области открываются новые образовательные учреждения. В этом учебном году за парты сядут более 211 тысяч учеников, что на 2,5 тысячи больше, чем в прошлом. Власти региона завершили масштабную подготовку к началу учебного года, проверив все 929 образовательных учреждений, включая детские сады и колледжи. Все необходимые меры безопасности, охраны и санитарные нормы были выполнены. Однако родителей и учителей больше волнуют реальные изменения, которые ждут детей.
Развитие образовательной инфраструктуры стало одной из ключевых стратегий Ленинградской области. 1 сентября откроются двери восьми новых и модернизированных объектов. В Кудрово, Агалатово и Мурино начнут работать современные детские сады, а в Янино будет открыта школа на 1100 мест. Кроме этого, после реновации откроют свои двери учебные заведения в Бокситогорске, Ломоносовском, Тосненском и Лужском районах. До конца года планируется запуск ещё двенадцати объектов, включая школы в Гатчине, Тихвине и Выборге.
В этом году особое внимание уделяется здоровью и активному образу жизни. В сельских школах Приозерского, Лужского районов и Гатчинского округа введены в строй семь новых спортивных площадок и стадионов. Также в тринадцати школах полностью модернизируют столовые, которые теперь будут работать в формате «школьное кафе» и «школьный ресторан».
Технологические новшества также не остаются в стороне. С сентября в десяти школах области стартует пилотный проект «Технологичная школа». Учащиеся и учителя смогут ознакомиться с новыми технологиями: проходить через турникеты с биометрией, а для педагогов будет запущен «Ассистент» — искусственный интеллект, который поможет анализировать уроки. Дополнительно пять тысяч школьников начнут изучать программирование и искусственный интеллект на платформе «Алгоритмика».
Профориентация также является важным аспектом образовательной стратегии региона. Ленинградская область продолжает развивать инженерные классы, особенно в судостроении, благодаря соглашению о сотрудничестве с Санкт-Петербургским морским техническим университетом. На базе школ уже функционируют кружки по робототехнике, компьютерному моделированию и лазерной оптике. К этому проекту 1 сентября присоединится ещё одна школа в Волховском районе.
В этом учебном году образовательные учреждения активно оснащаются новым оборудованием для уроков физики, музыки и изобразительного искусства. На эти цели из федерального и областного бюджетов выделено более 46 миллионов рублей, что направлено на улучшение учебного процесса и его наглядности.
Однако главным богатством любой школы остаются учителя. В этом году в регион придут работать более 400 выпускников педагогических вузов. Для них предусмотрены значительные бонусы: подъёмные в размере 60 тысяч рублей и ежегодные выплаты по 100 тысяч рублей в течение первых трёх лет работы. Программа «Земский учитель» также активно работает: в этом году в сельские школы приедут 18 педагогов из других регионов, а за пять лет таких специалистов уже насчитывается 38.
Первоклассников, которые впервые сядут за парту, по доброй традиции ждут подарки от губернатора. В набор входят красочные книги о родном крае, настольные игры и канцелярские принадлежности. Аналогичные подарки будут вручены и 600 первоклассникам из подшефного города Енакиево.
Безопасность учеников также находится на первом месте. Во всех школах установлены металлоискатели, системы охраны и оповещения. Регулярно проводятся учения по эвакуации и отработке действий в случае угроз. В этом году, например, были проведены масштабные тренировки по защите от беспилотников и правилам поведения в чрезвычайных ситуациях, всё строго в соответствии с последними рекомендациями Министерства просвещения.
Таким образом, Ленинградская область готова к 1 сентября. Школы становятся не только более современными, но и уютными, создавая все условия для того, чтобы детям было интересно учиться, а учителям — работать с удовольствием. Газета Тосненский вестник сообщает, что 22 тысячи первоклассников Ленинградской области начинают свой путь в мир знаний, а губернатор Александр Дрозденко подчеркивает важность внедрения новых технологий в образовательный процесс.
